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リトミック
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佐藤珠紀
谷屋景子
リトミックは、スイスの音楽家・教育家であるダルクローズのはじめたもので「人間教育としての音楽教育」を提唱しています。児童心理学・大脳生理学の観点から確立した指導法は、
「音楽を基盤とするものではあるが、むしろそれ以上に、一般教養の一体系である」と言われています。指導の五領域１、健康２、人間関係３、
環境４、言語５、表現をバランスよく展開することにより、精神力、集中力、心身の相互作用、反応力、反射性、積極性、直感力、記憶力などを高めていきます。
幼児期の人格形成における大切な時期に感覚機能の発育を促し、子供達の持つ力を充分に引き出します。からだ全身をつかって音楽に反応し、
表現することにより「見て、聴いて、感ずる心」を育て「思考し、想像する力」を開発します。そして、グループレッスンでありながら、自主性・自立心を尊重し、
個性を伸ばす「こどものためのリトミック」教室が、子供たちにとって、快適で楽しい「子供の場」であることは言うまでもありません。
当学院では、リトミック研究センターならではの一貫したカリキュラムにより音楽を学ぶ上で必要不可欠となる基礎的な力を楽しく
身につけていきます。レッスンは、お友達とグループで行います。
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